اللغة الإنجليزية · الثاني متوسط
At the restaurant
طالب نادل وطالبان زبائن، يؤدون حوار الطلب والدفع بالعبارات الجديدة، ثم يكتب المشاهدون العبارات التي سمعوها.
🎤 المشاركة والتفاعل الصفي
🎭 استراتيجية لعب الأدوار
يمثل الطلاب موقفًا أو حوارًا مرتبطًا بالدرس، ثم يناقش الصف ما حدث.
⏱️ 15–25 دقيقة 👥 مجموعات صغيرة أمام الصف 🎓 كل المراحل
ما هي استراتيجية لعب الأدوار؟
وتُعرف أيضًا باسم: التمثيل، تمثيل الأدوار، Role Play
لعب الأدوار استراتيجية يؤدي فيها الطلاب أدوار شخصيات في موقف محدد، كبائع ومشترٍ، أو طبيب ومريض، أو شخصيات من قصة أو حدث تاريخي. ولا تكتمل الاستراتيجية بالتمثيل وحده؛ فالجزء الأهم هو النقاش بعده: لماذا تصرفت الشخصية هكذا؟ وما البديل؟
تجعل الاستراتيجية المفاهيم المجردة محسوسة، وتنمي مهارات التواصل والتعاطف، وتناسب بشكل خاص دروس القيم والسلوك والحوار واللغات.
متى تستخدم استراتيجية لعب الأدوار؟
- دروس القيم والسلوك والآداب.
- دروس الحوار والمحادثة في اللغة العربية والإنجليزية.
- محاكاة مواقف حياتية (البيع والشراء، الإسعافات الأولية، المقابلة الشخصية).
خطوات تنفيذ استراتيجية لعب الأدوار
الزمن التقريبي داخل الحصة: 23 دقيقة، ويمكن تقصيره أو إطالته حسب الدرس.
- عرض الموقف3 دقائق
اقرأ بطاقة الموقف: من الشخصيات؟ أين؟ ما المشكلة؟
- توزيع الأدوار والتحضير5 دقائق
يأخذ كل طالب بطاقة دوره، ويتفق المؤدون على تسلسل الحوار. ويعطى المشاهدون ورقة ملاحظة.
- التمثيل5 دقائق
يؤدي الطلاب الموقف في 3 إلى 5 دقائق أمام الصف.
- النقاش7 دقائق
اسأل المشاهدين والمؤدين: ماذا لاحظتم؟ هل كان التصرف صحيحًا؟ ماذا لو تصرفت الشخصية بشكل مختلف؟
- الربط بالدرس3 دقائق
لخّص المفهوم أو القيمة التي ظهرت، واكتبها على السبورة.
كيف يحضّر المعلم لاستراتيجية لعب الأدوار؟
قائمة تجهيز قبل الحصة، ضع علامة على كل بند بعد تجهيزه:
- اكتب بطاقة موقف قصيرة وبطاقة لكل دور (من أنت؟ ماذا تريد؟).
- جهّز أدوات بسيطة تساعد على التقمص (لافتة اسم، قبعة، أدوات من البيئة).
- جهّز ورقة ملاحظة للمشاهدين فيها سؤالان أو ثلاثة.
- اختر المؤدين بعناية في المرة الأولى، فالطالب الخجول قد يحرج أمام الجميع.
أمثلة تطبيقية على استراتيجية لعب الأدوار
الدراسات الإسلامية · الرابع ابتدائي
آداب الاستئذان
موقفان: زائر يستأذن بطريقة صحيحة وآخر بطريقة خاطئة، ثم يقارن الصف بينهما ويستخرج الآداب.
المهارات الرقمية · الأول متوسط
التنمر الإلكتروني
طالب يتلقى رسائل مسيئة، وصديق ينصحه، وولي أمر يتدخل. النقاش: ما التصرف الصحيح؟ وكيف نبلغ؟
طريقة توثيق استراتيجية لعب الأدوار في ملف الأداء
تدخل الاستراتيجية في عنصر «التنويع في استراتيجيات التدريس» من عناصر تقييم الأداء الوظيفي (وزنه 10%). ولا يكفي ذكر اسم الاستراتيجية؛ المطلوب شاهد مؤرخ يثبت أنك نفذتها فعلًا. هذه الشواهد المقترحة:
📎 ماذا تحفظ بعد تنفيذ استراتيجية لعب الأدوار؟
- تقرير تنفيذ يذكر الموقف والأدوار والقيمة أو المهارة المستهدفة وأبرز ما خرج به النقاش.
- صورة للطلاب أثناء التمثيل (مع تعتيم الوجوه)، أو مقطع قصير إن سمحت المدرسة.
- عينة من ورقة ملاحظة المشاهدين.
- سمِّ الملف بصيغة ثابتة تسهّل البحث، مثل:
1448-05-20_role-play_اول-متوسط-1.pdf
مولّد التقرير يعبّئ لك التحضير وخطوات التنفيذ وأدوات التقويم والنتيجة بنص مقترح لهذه الاستراتيجية، فتعدّله بتفاصيل حصتك وتطبعه. وللتفاصيل العامة اقرأ كيف توثّق الشواهد.
أخطاء شائعة في تطبيق استراتيجية لعب الأدوار
- الاكتفاء بالتمثيل دون نقاش، فيتحول النشاط إلى ترفيه.
- إجبار طالب خجول على التمثيل أمام الصف.
- موقف طويل ومعقد يستهلك الحصة كلها.
نصائح لنجاح التطبيق
- أوقف التمثيل في منتصفه («تجميد») واسأل الصف: ماذا ستفعل الشخصية الآن؟
- أعط الطلاب الخجولين أدوارًا صامتة أو دور الراوي.
أسئلة شائعة عن استراتيجية لعب الأدوار
ما الفرق بين لعب الأدوار والكرسي الساخن؟
في لعب الأدوار يؤدي الطلاب موقفًا كاملًا بحوار بين شخصيات. أما في الكرسي الساخن فيجيب طالب واحد عن أسئلة زملائه، وقد يكون ذلك بتقمص شخصية أو بدونه.
هل يحتاج لعب الأدوار إلى ملابس وديكور؟
لا. بطاقة اسم أو أداة واحدة بسيطة تكفي. المهم هو الموقف الواضح والنقاش بعده.
استراتيجيات قريبة منها
المحتوى إعداد منصة أبرمج من واقع التدريس في المدارس السعودية. الأزمنة تقريبية لحصة مدتها 45 دقيقة، وتُعدّل حسب الصف وطبيعة الدرس.