ورقة عمل الوحدة الرابعة: برمجة الروبوت الافتراضي

المنهج: المهارات الرقمية الصف: اول متوسط الفصل: الفصل الدراسي الثاني العام: 1447 الأسئلة: 6

نبذة عن هذه الورقة

تتناول هذه الورقة برمجة الروبوت الافتراضي في المهارات الرقمية للصف الأول المتوسط. ستتعرّف على مفهوم الروبوت الافتراضي ونظام الإحداثيات لتحديد موقعه على الشاشة، وأهمية أمر التكرار في تنفيذ الأوامر أكثر من مرة. الأسئلة تنمّي تفكيرك البرمجي عبر مواقف تطبيقية.

ماذا ستتدرّب عليه؟

  • فهم مفهوم الروبوت الافتراضي وبيئته البرمجية.
  • تحديد موقع النقطة باستخدام نظام الإحداثيات.
  • استخدام أمر التكرار لإعادة تنفيذ الأوامر.
  • برمجة الروبوت ليتحرك وفق مسار محدد مسبقًا.

كيف تعمل الورقة؟

حلّ الأسئلة بالاختيار أو السحب أو الترتيب، ثم اضغط «إرسال الإجابات» لتصحيح فوري ونتيجة عامة. مجانية وتعمل على الجوال والحاسب دون تسجيل.

سؤال 1: الروبوت الافتراضي هو روبوت موجود في بيئة برمجية على الحاسب وليس له وجود مادي ملموس

سؤال 2: في نظام الإحداثيات يُحدَّد موقع النقطة على الشاشة باستخدام:

سؤال 3: يُستخدم الأمر (التكرار/الحلقة) لتنفيذ مجموعة من الأوامر أكثر من مرة

سؤال 4: اسحب كل مصطلح إلى تعريفه:

المحور السيني (س)
المحور الصادي (ص)
الحركة التلقائية
اللبنة البرمجية
يحدد الموقع الأفقي للكائن
يحدد الموقع الرأسي للكائن
تنفيذ الروبوت لحركات محددة دون تدخل المستخدم
كتلة أوامر جاهزة تُستخدم لبناء البرنامج

سؤال 5: الأمر الذي يجعل الروبوت يكرر مجموعة من الأوامر عددًا محددًا من المرات هو:

سؤال 6: لا يمكن برمجة الروبوت الافتراضي للتحرك تلقائيًا وفق مسار محدد مسبقًا

أوراق عمل ذات صلة

ورقة عمل الوحدة الأولى رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الثانية رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الثالثة رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الرابعة رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الأولى رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الثاني ورقة عمل الوحدة الثانية رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الثاني