ورقة عمل الوحدة الرابعة: المستشعرات في علم الروبوت

المنهج: المهارات الرقمية الصف: سادس ابتدائي الفصل: الفصل الدراسي الثاني العام: 1447 الأسئلة: 6

نبذة عن هذه الورقة

تتناول هذه الورقة المستشعرات في علم الروبوت في المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي. يتعرّف الطالب على دور المستشعر، وقدرة الروبوت على اتخاذ القرارات بناءً على بيانات المستشعرات، وأمثلة المستشعرات، وبرمجة الروبوت لإنشاء خريطة للمكان. الأسئلة تربط الاستشعار بالقرار البرمجي.

ماذا ستتدرّب عليه؟

  • فهم دور المستشعر في الروبوت.
  • إدراك اتخاذ الروبوت قرارات بناءً على بيانات المستشعرات.
  • تمييز أمثلة على المستشعرات.
  • برمجة الروبوت لإنشاء خريطة للمكان الذي يتحرك فيه.

كيف تعمل الورقة؟

حلّ الأسئلة بالاختيار أو السحب أو الترتيب، ثم اضغط «إرسال الإجابات» لتصحيح فوري ونتيجة عامة. مجانية وتعمل على الجوال والحاسب دون تسجيل.

سؤال 1: المستشعر في الروبوت يُستخدم لـ:

سؤال 2: يستطيع الروبوت اتخاذ قرارات بناءً على البيانات التي يستقبلها من المستشعرات

سؤال 3: أي مما يلي مثال على مستشعر في الروبوت؟

سؤال 4: يمكن برمجة الروبوت لإنشاء خريطة للمكان الذي يتحرك فيه

سؤال 5: اسحب كل مصطلح إلى تعريفه:

المستشعر
مستشعر المسافة
اتخاذ القرار
الخريطة
يُحس بالبيئة المحيطة بالروبوت
يقيس بُعد الروبوت عن العوائق
اختيار الإجراء بناءً على بيانات المستشعر
تمثيل للمكان الذي يتحرك فيه الروبوت

سؤال 6: الروبوت لا يستطيع الإحساس بالعوائق من حوله

أوراق عمل ذات صلة

ورقة عمل الوحدة الأولى رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الثانية رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الثالثة رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الرابعة رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الأول ورقة عمل الوحدة الأولى رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الثاني ورقة عمل الوحدة الثانية رابع ابتدائي — الفصل الدراسي الثاني